منهج البحرين الجديد كتاب العلوم الصف الأول الفصل الأول 2025/2026 الجديد
ملخّص علوم الصف الأوّل (الفصل الأوّل) — شرح مبسّط، أنشطة منزلية، وتمارين جاهزة للطباعة (البحرين)
هل تبحثين عن ملخّص واضح وممتع لمادّة العلوم للصف الأوّل (الفصل الأوّل) مع أنشطة سريعة وملفات قابلة للطباعة؟ ستجدين هنا شرحًا مبسّطًا يناسب الطفل، وتمارين قصيرة لتعزيز الفهم، وأفكارًا منزلية تُنمّي مهارات الملاحظة والتجريب بأدوات بسيطة وآمنة.
فهرس المحتويات
- أهداف التعلّم والمهارات الأساسية
- الشرح المبسّط (أفكار رئيسية)
- أنشطة منزلية سريعة (5–10 دقائق)
- أوراق عمل وتمارين قصيرة
- أسئلة شائعة للأهالي
- التحميل والمراجع
أهداف التعلّم والمهارات الأساسية
- استخدام الحواس الخمس في الملاحظة والتمييز بين الأشياء من حولنا.
- المقارنة والتصنيف حسب اللون، الشكل، الحجم، والملمس.
- التعرّف إلى المخلوقات الحيّة واحتياجاتها الأساسية (غذاء، ماء، هواء).
- التعرّف إلى البيئة القريبة (البيت/الصف) وقواعد السلامة البسيطة.
- تنمية الفضول العلمي: طرح سؤال، تجربة صغيرة، ثم ملاحظة النتيجة.
الشرح المبسّط (أفكار رئيسية)
العلوم في الصف الأوّل تركّز على التجربة والمشاهدة أكثر من الحفظ. ابدئي من أشياء يعرفها الطفل:
- الحواس: نغلق العيون ونشمّ غطاء بهار (قريب من الأنف وبطريقة آمنة)، نسأل: أيّ حاسّة استخدمنا؟ ماذا نتوقّع لو غطّينا الأنف؟
- التصنيف: نجمع أغطية بلاستيكية ملوّنة ونصنّفها حسب اللون/الحجم. نسأل: لماذا وضعت هذا الغطاء هنا؟
- الحيّ وغير الحيّ: نعرض صورة قطة/كرة. ماذا تحتاج القطة لتعيش؟ وهل الكرة تحتاج طعامًا؟
- السلامة: الماء يُشرب، لكن لا نلعب قرب الأسلاك. ماذا نفعل إن انسكب ماء قرب فيش الكهرباء؟ (نخبر الكبار فورًا).
أنشطة منزلية سريعة (5–10 دقائق)
- صندوق الحواس: ضعي في صندوق عناصر آمنة (قطن، قطعة خشب صغيرة، إسفنجة). يلمس الطفل ويصف الملمس (ناعم/خشن/لين).
- فرز الألوان: ثلاث أكواب ملوّنة، يضع الطفل أغطية الزجاجات في الكوب المطابق للون.
- نزرع بذرة: قطن + ماء + حبّة فاصولياء في كأس شفاف. نتابع النموّ يوميًا ونرسم تغيّرات بسيطة.
- لعبة الصوت: نُخفي جرسًا صغيرًا في علبة؛ الطفل يخمّن: هل الصوت عالٍ أم منخفض؟ قريب أم بعيد؟
- سلامتي أولًا: بطاقات مصوّرة (موقف آمن/غير آمن)، والطفل يختار البطاقة الصحيحة ويشرح السبب.
أوراق عمل وتمارين قصيرة
اختاري 3–4 تمارين فقط في كل مرّة:
- وصّل الحاسّة بالصورة: عين 👁️ — أنف 👃 — أذن 👂 — لسان 👅 — يد ✋.
- لوّن الحيّ: لوّن صورة الطائر والنبتة، واترك الصخرة دون تلوين.
- دوائر التصنيف: ضع الأشياء الملساء في الدائرة (أ)، والخشنة في (ب).
- صح/خطأ: «النبتة لا تحتاج ماء» (خطأ) — «القط يحتاج هواء» (صح).
- أكمل الجملة: أحافظ على سلامتي عندما ________.
أسئلة شائعة للأهالي
كيف أراجع الدرس دون إزعاج/ضغط على الطفل؟
اجعلي المراجعة لعبة قصيرة (5–7 دقائق) بعد استراحة خفيفة، مع تعزيز إيجابي وجملة تشجيع في النهاية.
هل أطلب حفظ التعاريف؟
في هذا العمر، ركّزي على الفهم بالمشاهدة واللمس والسؤال والقصص المصوّرة. الحفظ ليس الهدف.
طفلي يخجل من المشاركة، ماذا أفعل؟
ابدئي بأسئلة نعم/لا، ثم أسئلة اختيار من متعدد بصور، ثم أسئلة مفتوحة قصيرة جدًا.
التحميل والمراجع
- 📘 المرجع المعتمد: كتاب العلوم للصف الأوّل (الفصل الأوّل) — وزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين. (انظري المصدر في نهاية المقال)
- 🖨️ ملفات قابلة للطباعة:
• ورقة «الحواس الخمس» (PDF)
• ورقة «حيّ/غير حيّ» (PDF)
• ورقة «التصنيف بالملمس»
نصيحة سريعة للمعلمين/الأهالي: 10 دقائق نشاط + 5 دقائق تمرين كافية يوميًا لترسيخ المفاهيم دون ملل. التكرار القصير المنتظم أفضل من جلسات طويلة مرهقة.
#العلوم_الصف_الأول #مدارس_البحرين #الفصل_الأول #تعليم_ممتع #أوراق_عمل
المصدر: كتاب العلوم للصف الأوّل (الفصل الأوّل) — وزارة التربية والتعليم، البحرين.
