تحتوي هذه المراجعة الشاملة لمادة اللغة العربية للصف السادس الفصل الدراسي الأول على مجموعة من الأسئلة والأنشطة التي تهدف إلى تدريب الطلبة على مهارات الفهم القرائي، التعبير الكتابي، والقواعد النحوية. وهي من إعداد موقع البحرين التعليمية لدعم الطلبة في التحضير الجيد للاختبارات النهائية.
أولًا: النصوص الأدبية – قصيدة «أبي»
تتناول القصيدة مشاعر المحبة والعرفان للأب، وتُبرز أفضاله ودوره الكبير في حياة أبنائه. يُطلب من الطلبة الإجابة عن أسئلة توضح المعاني والمفردات والتشبيهات في الأبيات.
أهم الأسئلة حول القصيدة:
- وضح معنى كلمة الغير في قول الشاعر: "ووقيتني شر الغير".
- ما معنى كلمة الضنى؟ وما ضد كلمة الأسى؟
- كيف يتصرف الأب عندما يصاب ابنه بمرض خطير؟
- اذكر التشبيه في قول الشاعر: "هو كنز مالي المدخر".
- ما معنى كلمة تكدح؟
- اذكر فضلين من أفضال والدك كما ورد في القصيدة.
- ما الغرض الشعري من القصيدة؟
- اشرح المقصود بقول الشاعر: العلم كنز مدخر.
- لماذا استخدم الشاعر كم في البيت الأول؟ وما فائدة تكرارها؟
- أي التعبيرين أجمل: "تظل تكدح في الحياة" أم "تظل تعمل في الحياة"؟ ولماذا؟
ثانيًا: القواعد النحوية
يحتوي الجزء النحوي على فقرة تطبيقية تتضمن أفعالًا متنوعة، ويُطلب من الطالب استخراج الأفعال الماضية وبنائها حسب القاعدة، وإسنادها إلى الضمائر المختلفة.
الفقرة التدريبية:
"سافرتُ إلى سنغافورة طلبًا للعلم، فالتحقتُ بجامعة عريقة هناك، وكنت مواظبًا على الدرس يوميًا، وكنت مميزًا في دفعتي، وذات يوم اقترح عليّ عشرة طلاب بأن أشرح لهم الدروس، واقترحوا أن يكون ذلك في المساء، فسعدتُ بذلك، فوافقت على طلبهم."
الأسئلة النحوية:
- استخرج من الفقرة:
- فعلًا ماضيًا مبنيًا على السكون.
- فعلًا ماضيًا مبنيًا على الضم.
- أسند الفعل طلب إلى نون النسوة وضَعْه في جملة مفيدة.
- حوّل الجملة: "أنتَ عدتَ إلى منزلك متأخرًا" إلى صيغة المخاطبة المؤنثة.
- أعرب الجملة: "عاد الصياد إلى منزله باكرًا" إعرابًا تامًا.
ثالثًا: مهارة الإعراب
يتدرّب الطالب في هذا القسم على تحديد نوع الفعل الماضي، وبيان سبب بنائه على الفتح أو الضم أو السكون، مع تطبيق عملي على الجمل السابقة. كما يتدرب على إعراب الجمل البسيطة وفق القواعد الصحيحة، مما يعزز فهمه للبنية النحوية.
رابعًا: القيم المستفادة من الدرس
- الاعتراف بفضل الوالدين وخاصة الأب في حياة الأبناء.
- أهمية الجد والاجتهاد في طلب العلم.
- احترام المعلم والعلم باعتبارهما أساس التقدم.
خامسًا: أهداف المراجعة
- تثبيت المفردات والمعاني الجديدة من النصوص الشعرية.
- تعزيز القواعد النحوية بطريقة تطبيقية.
- تطوير مهارات الكتابة والفهم القرائي.
- تهيئة الطلبة لاجتياز الاختبار الأول بثقة وتميّز.
مراجعة اللغة العربية، الصف السادس، الاختبار الأول، قصيدة أبي، القواعد النحوية، الإعراب، موقع البحرين التعليمية، اللغة العربية الفصل الأول، مهارات القراءة والفهم.
رابط التحميل
اسم الملف: المراجعة العامة للاختبار الأول في اللغة العربية – الصف السادس
