نقدم لكم شرحًا وافيًا لقصيدة "لا تسل كيف كنا" المقررة على طلاب الصف الثالث الإعدادي، الفصل الأول. تتناول القصيدة مشاعر الألم والحسرة على تدهور أحوال الأمة العربية، وتُعبر عن الضعف والهوان الذي وصلت إليه بعد عزٍ ومجدٍ.
📝 النص الكامل للقصيدة:
لا تسل كيف كنا، بل اسأل الزمن
كيف خان الأماني، وكيف انهزم
وكفانا بكاء على العز بالأمس
فلن يصنع المجد دمعٌ انسجم
نحن أبناء من علم الناس فخرا
فكيف استكان لنا الألم؟
وكيف ارتضينا المذلة درباً؟
ومن قبلنا في الوغى قد نجم؟
أجب يا زمان، لماذا كسرنا
وجفّت دموعنا حين لُطم؟
أجبنا السكوت، كأن القبور
ترد الجواب إذا ما انحطم
أيا أمتي، آن وقت التجلّد
فلا ينفع الصمت من قد هُزم
انهضي، كالمآذن فينا تنادي
وتوقظ في القلب ألف نغم
📘 شرح أبيات القصيدة:
🔹 البيت الأول والثاني:
يدعو الشاعر إلى التوقف عن الحديث عن أمجاد الماضي، ويحثّ على مواجهة الواقع والتساؤل عن أسباب الهزيمة والانكسار، فالبكاء لا يُعيد المجد.
🔹 البيتان الثالث والرابع:
يعبّر الشاعر عن تعجّبه من حال الأمة التي كانت معلمة الأمم ومصدر فخر، فكيف تقبلت الألم والذل وسكتت؟
🔹 البيتان الخامس والسادس:
يستنكر الشاعر الصمت والاستسلام بعد الانكسار، ويشبّه صمت الناس بصمت القبور، في إشارة إلى غياب رد الفعل.
🔹 البيتان السابع والثامن:
يدعو الشاعر الأمة إلى النهوض والتجلّد وعدم الاستسلام، فقد حان وقت الصحوة، فالمآذن تنادي إلى اليقظة والعمل.
🎨 الصور الجمالية والبلاغية في القصيدة:
- "لا تسل كيف كنا" : أمر غرضه النهي.
- "خان الأماني" : استعارة مكنية، شبّه الأماني بإنسان يُخون.
- "لن يصنع المجد دمع انسجم" : تعبير مجازي يوحي بأن البكاء لا يحقق المجد.
- "جفّت دموعنا حين لطم" : كناية عن شدة الألم حتى جف البكاء.
- "المآذن تنادي" : تشخيص للمآذن وكأنها توقظ الأمة.
🎯 الهدف من القصيدة:
القصيدة تحمل نبرة حزينة مملوءة بالأسى على تدهور حال الأمة العربية، لكنها تنتهي بنغمة أمل ودعوة للنهوض وإعادة المجد الغابر.
شرح لا تسل كيف كنا، قصيدة لا تسل للصف الثالث الإعدادي، صور بلاغية لا تسل كيف كنا، تحليل نص لا تسل كيف كنا، شرح أبيات لا تسل، الشاعر باسم رحال، نصوص الفصل الأول ثالثة إعدادي.
📥 رابط التحميل:
تحميل شرح قصيدة لا تسل كيف كنا للصف الثالث الإعدادي الفصل الأول PDF
