أخر الاخبار

أنشطة وتمارين حول التاء المربوطة والتاء المفتوحة – الأستاذ باسم رحّال

 لطلاب الحلقة الأولى

يُعد ملف أنشطة التاء المربوطة والتاء المفتوحة من الأعمال التعليمية المميزة التي أعدّها الأستاذ باسم ناصر رحّال بإشراف فريق موقع البحرين التعليمية، وهو ملف تدريبي شامل موجّه لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. يهدف هذا الملف إلى تمكين الطلاب من التمييز بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة بطريقة عملية من خلال تدريبات لغوية وإملائية متدرجة في الصعوبة.

أنشطة وتمارين حول التاء المربوطة والتاء المفتوحة – الأستاذ باسم رحّال

يحتوي الملف على مجموعة من الأنشطة العلاجية والتقويمية التي تركز على تصحيح الأخطاء الإملائية الشائعة، وتحليل النصوص القصيرة التي تتضمن كلمات منتهية بالتاء، سواء كانت مربوطة أو مفتوحة. كما يتيح للطلاب فرصًا للتطبيق العملي عبر القراءة والكتابة والتصحيح الذاتي.

محتوى الملف:

  • نشاط علاجي لتصحيح الأخطاء في نصوص تحتوي على كلمات منتهية بالتاء المربوطة والمفتوحة.
  • تدريبات على التفريق بين الكلمات المنتهية بـالهاء والتاء المربوطة.
  • أنشطة فرز وتصنيف للكلمات وفق نوع التاء في نهايتها.
  • تمارين تكوين جمل باستخدام كلمات تحتوي على تاء مربوطة أو مفتوحة.
  • نصوص تطبيقية للقراءة والفهم تحتوي على أمثلة توضيحية مثل: ورقة – مدرسة – لعبت – فاطمة – نبات – مجتهدة.
  • أنشطة تحويل من الجمع إلى المفرد ومن المفرد إلى الجمع مع تحديد نوع التاء المناسبة.
  • تدريبات على إكمال الكلمات الناقصة بحرف التاء المناسب (ت/ة/ــة).
  • تطبيقات على نصوص أدبية مثل مقتطفات من كليلة ودمنة لاستخراج الكلمات المنتهية بتاء التأنيث.
  • أنشطة إثرائية للتمييز بين التاء المربوطة وتاء التأنيث المفتوحة في الجمل القرائية.

نماذج من الأنشطة التدريبية:

  • أكمل الفقرة بالتاء المناسبة: نحن نسكن في بيـــتٍ جميلٍ، سقفه من إسمنـــتٍ، وجدرانه من حجـــرٍ.
  • استخرج من النص: الكلمات المنتهية بتاء مفتوحة (درست – لعبت) والكلمات المنتهية بتاء مربوطة (مدرسة – طاولة).
  • أكمل الجدول:
    الكلمات المنتهية بتاء مفتوحةالكلمات المنتهية بتاء مربوطة
    رجعتفاطمة
    حافظتمدرسة
    درستمجتهدة
  • نشاط استماع وكتابة: قراءة نص قصير ثم إعادة كتابته بعد تصحيح الأخطاء الإملائية.
  • نشاط التاء المناسبة: أكمل: أميرةٌ – حديقةٌ – هبّت ريحٌ قويّةٌ – فقدت الشجرة أوراقها.

أهداف الملف:

  • تعليم الطالب التفرقة الدقيقة بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء.
  • تحسين الكتابة الإملائية لدى طلبة الصفوف الأولى.
  • تنمية مهارات القراءة والفهم الإملائي من خلال النصوص القصيرة.
  • تحفيز المتعلم على التفكير اللغوي واستنتاج القاعدة من خلال التطبيق.
  • تعزيز مهارة الملاحظة والتصحيح الذاتي للأخطاء.

أنشطة التاء المربوطة والتاء المفتوحة باسم رحال البحرين التعليمية، تمارين تاء التأنيث، قواعد الإملاء الصف الأول والثاني والثالث، أنشطة علاجية لغوية، تدريبات كتابة التاء، ملف اللغة العربية البحرين 2026.

تحميل الملف:

تحميل أنشطة وتمارين التاء المربوطة والتاء المفتوحة – إعداد الأستاذ باسم رحّال PDF

محمد يونس الغادي
بواسطة : محمد يونس الغادي
متعدد المواهب والاعمال .. التدوين وبناء المواقع وتقنياتها ، الأخبار ومايصل االيها ،نتابع المناسبات العربية اعياد ونتائج وامتحانات ونرصدها لنفيد الطالب والمدرس وولي الأمر .. نرصد جديد الأناشيد .. جميع القنوات العربية والأطفال ..
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-