2024–2025 البحرين التعليمية PDF – مدرسة مريم بنت جاسم الدوسري
ورقة مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الأول 2024–2025 من إعداد الأستاذة ريم نجم، وبإشراف الأستاذة فريدة عبدالرحمن والمديرة المساعدة أ.هدى المريس، تُعد من أهم المراجعات التعليمية المصممة خصيصًا لتقويم أداء الطلبة في مهارات اللغة الأربع وفق معايير وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين.
محتوى الورقة
تغطي الورقة جميع مهارات اللغة العربية الأساسية، وهي: الاستماع، التحدث الشفوي، القراءة الجهرية، القراءة الصامتة، الإملاء، والتحليل الصوتي. كما تشتمل على تدريبات تطبيقية متنوعة، ونماذج من أسئلة الاختبار الأول لتدريب الطالب على الفهم والتحليل والتعبير.
أولًا: مهارة الاستماع
يستمع الطالب إلى قصة الأرنب والسلحفاة، ثم يجيب عن الأسئلة المقالية مثل:
- صف شعور الأرنب بعد أن فازت عليه السلحفاة.
- لو كنت مكان السلحفاة، هل كنت ستستسلم في بداية السباق؟ ولماذا؟
يُقيَّم الطالب بناءً على وضوح الإجابة وخلوها من الأخطاء الإملائية، والقدرة على التعبير بلغة سليمة.
ثانيًا: مهارة التحدث الشفوي
يتدرّب الطالب على التحدث باللغة العربية الفصحى مستخدمًا جملًا بسيطة وسليمة. يُقيَّم بناءً على وضوح الصوت، وسلامة اللغة، وتوافق المعنى مع الصورة المعروضة.
ثالثًا: القراءة الجهرية
يقرأ الطالب نصًا خارج الكتاب مثل:
ذهب علي إلى السوق مع أبيه لشراء لعبة جميلة، فرح بها كثيرًا، وعاد إلى البيت مسرورًا يلعب مع أسرته في الحديقة.
ويُقيَّم على القراءة بالحركات الصحيحة، ومراعاة علامات الترقيم، وسرعة القراءة المناسبة.
رابعًا: الإملاء
يتدرب الطالب على كتابة خمس جمل قصيرة تحتوي على اللام الشمسية، واللام القمرية، والمدود الطويلة والقصيرة، والتاء المفتوحة والمربوطة. الكتابة تتم من كلمات مأخوذة من دروس المنهج لضمان استيعاب القواعد المدروسة.
خامسًا: القراءة الصامتة والفهم
يُقدَّم نص بعنوان زيارة سامي للمحمية الطبيعية، ثم يُطلب من الطالب الإجابة عن الأسئلة:
- إلى أين ذهب سامي؟
- ماذا شاهد في المحمية؟
- بماذا أعجب من الطيور؟
كما يتدرّب على استخراج الظواهر اللغوية مثل: اللام الشمسية، اللام القمرية، المفرد والمثنى، ضمير المتكلم، والتنوين.
سادسًا: التعبير الكتابي
يتعلم الطالب ترتيب الأحداث وكتابة الجمل السليمة من خلال الأنشطة التالية:
- اقرأ الجمل التالية ثم رتبها لتكوّن قصة قصيرة مفيدة.
- صف الصورة بجملتين تعبران عنها.
يُقيَّم الطالب على وضوح الخط، وسلامة الجمل، ومراعاة علامات الترقيم.
سابعًا: التحليل الصوتي
يتدرب الطالب على تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية مثل:
- مَكْتَبٌ → مَكْ / تَبٌ
- رَدَّدَ → رَدْ / دَ / دَ
ويُطلب منه تركيب الحروف والمقاطع لتكوين كلمات جديدة، مع الانتباه لفك الشدة وتحليل حروف المد الطويلة والقصيرة بشكل صحيح.
ثامنًا: التراكيب اللغوية
تتضمن الورقة تمارين نحوية تطبيقية مثل:
- ضع ضمير المتكلم في الجمل التالية.
- حوّل الجملة من المفرد إلى المثنى.
- اكتب جملة تبدأ بفعل من إنشائك.
ومن الأمثلة التدريبية:
- أكل خالد التفاحة ← أكل الولدان التفاحة.
- أنا ألعب – نحن نقرأ – نحن نكتب.
مميزات ورقة المراجعة
- شاملة لجميع مهارات اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي.
- تتضمن أسئلة اختبارية متنوعة وتطبيقات واقعية.
- من إعداد معلمات متخصصات وفق دليل الوزارة.
- مصممة لتقويم الوقفة الأولى وتطوير الأداء اللغوي للطلاب.
ورقة مراجعة اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي الفصل الأول 2024–2025 البحرين التعليمية PDF، الاستماع والتحدث، القراءة والإملاء، مدرسة مريم بنت جاسم الدوسري، الاختبار الأول.
رابط التحميل:
