نقدّم لكم في هذا المقال مراجعة متكاملة لمادة اللغة العربية للصف السادس، كما وردت في الملف الرسمي المعتمد، وهي مراجعة تجمع أهم مهارات الإملاء، القواعد النحوية، فهم القصائد، وتحليل الأبيات، بالإضافة إلى تدريبات تطبيقية تساعد الطالبة على الاستعداد الكامل للاختبار الثاني. تهدف هذه المراجعة إلى تبسيط المحتوى وتوضيح الأفكار الرئيسية في كل درس.
تبدأ المراجعة بالورقة الأولى التي تتناول مهارات الإملاء، وتحديدًا همزتا القطع والوصل، حيث يتم شرح الفرق بينهما بطريقة مبسطة مع أمثلة واضحة مثل: استقبل – انفطار – الإنسان – اجتماع. وتحتوي الصفحة الرابعة على تدريبات عملية لتمييز نوع الهمزة من خلال جمل متنوعة تساعد الطالبة على التعرف على مواقع الهمزات في الكلمات.
الهمزة المتوسطة والمتطرفة
توضح الصفحات (5–7) مهارة كتابة الهمزة المتوسطة والمعايير التي تُبنى عليها مثل أقوى الحركات: الكسرة فالضمة فالفتحة. وتناقش المراجعة أيضًا الهمزة المتطرفة وارتباط كتابتها بحركة الحرف السابق، مع أمثلة تطبيقية مثل: ملجأ – هدوء – جزء – لؤلؤ. كما تشتمل على تدريبات تصويب الأخطاء الإملائية لتعزيز مهارة الكتابة الصحيحة.
فهم القصيدة وتحليل الأبيات
تتضمن الورقة الثانية أسئلة تحليلية حول القصيدة المقررة، حيث يُطلب من الطالبة استخراج مرادفات كلمات مثل (المرتجى – سامرنا – المَلَكة) بالإضافة إلى جمع (صحيفة). كما تتضمن أسئلة حول التشبيه في البيت الرابع، وأسئلة حول الأسلوب مثل: لا تقطعوا، لا تجعلوا مع تحديد نوع الأسلوب (نهي). كما توجد أسئلة تطلب من الطالبة شرح الأبيات السابع والثامن بأسلوبها الخاص.
وتشمل المراجعة كذلك أسئلة حول المعاني المستفادة من القصيدة مثل: – الافتخار بالانتماء وعروبة الخليج. – وصف أحاديث الأجداد وما تحمله من حكمة وخير وثناء.
دروس القواعد النحوية المطلوبة
تشمل المراجعة أهم دروس القواعد النحوية المقررة في الاختبار الثاني، وهي:
- نصب الفعل المضارع المعتل الآخر
- جزم الفعل المضارع المعتل الآخر
- بناء فعل الأمر
توضح الصفحات (12–18) أدوات النصب مثل: أن – لن – كي – لام التعليل، وكيفية تحديد علامة النصب (الفتحة الظاهرة أو المقدّرة). كما تعرض أدوات الجزم مثل: لم – لا الناهية – لام الأمر مع أمثلة تطبيقية من النصوص.
تدريبات الإعراب والنحو
تشمل المراجعة أسئلة مهمة مثل:
- إعراب كلمات تحتها خط مثل: لن يعدو الحصان – يجب أن يعتني – بتدرب المسابق.
- إدخال أدوات الجزم على جمل مثل: ترمي الأوساخ – تؤدي واجباتك.
- تحويل الفعل المضارع إلى فعل أمر مثل: (يكتب → اكتب، يرعى → ارعِ، يدعو → ادعُ).
كما يحتوي الملف في الصفحات الأخيرة على تدريبات مكثفة لإيجاد علامة إعراب الفعل المضارع، وشرح حالات حذف حرف العلة، وكيفية ضبط آخر فعل الأمر بحسب الحركة المناسبة.
مراجعة اللغة العربية سادس، تدريبات الإملاء سادس، همزتا القطع والوصل، تحليل القصيدة الصف السادس، نصب وجزم الفعل المضارع، بناء فعل الأمر، مراجعة عربية للاختبار الثاني.
رابط التحميل
اسم الملف: مراجعة اللغة العربية – سادس.pdf
