كراسة قلبي مع البحرين من أجمل الكراسات الوطنية الموجهة لطلاب الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول في مدارس مملكة البحرين. أعدّها المعلم إبراهيم عبدالله بوحمود لتغرس في نفوس الطلاب قيم الانتماء، التعاون، والمحبة للوطن، وتعرّفهم على تاريخ البحرين وحضارتها العريقة.
أهداف الكراسة:
- تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من خلال التعلم الممتع.
- تعريف الطلاب بأهم المعالم والمواقع الأثرية في البحرين.
- ربط الماضي بالحاضر عبر الأنشطة التعليمية المصوّرة.
- تنمية مهارة الملاحظة والتعبير الكتابي من خلال صور وأمثلة واقعية.
محتوى الكراسة:
تتضمن الكراسة مجموعة دروس وطنية مميزة مقسمة على خمس وحدات رئيسية:
🔹 الدرس الأول: حضارات بلادي
يتعرف الطالب على حضارة دلمون، تايلوس، وأوال، مرورًا بعهد آل خليفة، مع أنشطة تربط بين العصور التاريخية.
🔹 الدرس الثاني: آثار بلادي
يتعلم الطالب مفهوم المواقع الأثرية مثل قلعة البحرين، معابد باربار، ومدافن عالي، مع تمارين تربوية عن مسؤولية الحفاظ عليها.
🔹 الدرس الثالث: تراث بلادي
يكتشف الطلاب التراث البحريني من الملابس التقليدية والمجوهرات والألعاب الشعبية مثل المدود، الدورفة، البلبول، إلى الأدوات المنزلية القديمة كـ الدلة والمكبة والملاس.
🔹 الدرس الرابع: حرف أجدادي
يتعرف الطالب على المهن القديمة مثل الحداد، الخزاف، النساج، القلاف، الحواج، مع أنشطة مطوية لتصميم بطاقة تعريفية بكل حرفة.
🔹 الدرس الخامس: بلادي بين الماضي والحاضر
يُقارن الطلاب بين وسائل النقل والاتصال والتعليم في الماضي والحاضر، فيتعلمون كيف تطورت البحرين لتصبح دولة متقدمة محافظة على جذورها.
أنشطة الكراسة:
- أنشطة تلوين ومطابقة بين الصور والكلمات.
- أسئلة تأملية مثل: "ما مسؤوليتك في الحفاظ على المواقع الأثرية؟".
- تمارين تصنيف حول التراث والمهن القديمة.
- استمارات متابعة وتقويم للوقفات الثلاث.
مميزات الكراسة:
- أسلوب مبسط مناسب لعمر الصف الثالث.
- صور واقعية من معالم البحرين الوطنية والتاريخية.
- رموز QR لأنشطة رقمية تفاعلية.
- مساحات كتابة وتلوين لتفعيل المشاركة الطلابية.
رابط التحميل:
قلبي مع البحرين – الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول 2025 (PDF)
قلبي مع البحرين الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول، كراسة وطنية البحرين، حضارات بلادي، آثار البحرين، تراث البحرين، حرف أجدادي، بلادي بين الماضي والحاضر، التربية الوطنية البحرين 2025 pdf.

-1.jpg)