يقدم هذا الملخص مراجعة شاملة لمادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع استعدادًا للاختبار الثاني في الفصل الدراسي الأول، اعتمادًا على محتوى الملف الذي يغطي مهارات القراءة، المفردات، القواعد، والكتابة. وتساعد هذه المراجعة الطالبة على فهم أهم مكونات الوحدات الثالثة والرابعة، من الكلمات الأساسية إلى النصوص القرائية وتمارين الماضي البسيط، وصولاً إلى كتابة الإيميل بطريقة صحيحة.
أولاً: مفردات الوحدتين الثالثة والرابعة
تتضمن الصفحات الأولى مجموعة من الكلمات المرتبطة بالاحتفالات والرياضات، مثل: play party games، make special food، eat traditional food، see a parade، wear a costume، give a present. كما تعرض الصفحة الثالثة صورًا لرياضات عديدة مثل athletics، cycling، diving، golf، ice skating، rowing، sailing، snowboarding، volleyball. تساعد هذه المفردات الطالبة على التعرف إلى الكلمات الأساسية في الدرس والاستعداد لأسئلة مطابقة الكلمات بالصور.
ثانيًا: نص القراءة – Wonderful food festivals in Italy
يعرض الملف نصًا قرائيًا مهمًا تدور أحداثه حول مهرجانين للأطعمة في إيطاليا، مهرجان الآيس كريم في فلورنسا، ومهرجان الشوكولاتة في بيروجيا. يظهر في الصفحة الرابعة نص المحادثتين بين Mica و Anna، مع عرض الأنشطة التي قامتا بها مثل choosing flavours و taking photos و learning how to make chocolate.
في الصفحة الخامسة يوجد تدريب على تحديد الأفعال في الماضي البسيط مثل: went، bought، chose، took، watched، drank، learnt. كما يوجد تدريب True/False حول تفاصيل النص، إضافةً إلى أسئلة comprehension مثل: When did Mica go to Florence? What was his favourite ice cream flavour? What were the sculptures made of?
ثالثًا: القواعد – الماضي البسيط
تحتوي الصفحات السادسة إلى الثامنة على شرح لأنواع الأفعال المنتظمة irregular وregular في الماضي البسيط. تعرض صفحة الأفعال المنتظمة طرق صياغتها، مثل إضافة ed لكلمات مثل: listen، cook، walk، play، help، open، wash. كما تعرض حالات مضاعفة الحرف الأخير مثل stopped، skipped، pinned.
أما الأفعال غير المنتظمة irregular verbs فتظهر في الصفحة الثامنة مثل: am/was، are/were، go/went، eat/ate، make/made، take/took، fly/flew، find/found، bring/brought، swim/swam، run/ran، sing/sang، drink/drank، write/wrote، draw/drew، grow/grew. ويُطلب من الطالبة كتابة تصريف الأفعال في الماضي البسيط.
رابعًا: الكتابة – Writing an E-mail
تعرض الصفحات العاشرة والحادية عشرة نموذج كتابة إيميل حول مناسبة أو احتفال. يتكون الإيميل من مقدمة، عرض، خاتمة، كما توضح صور الدليل خطوة بخطوة:
المقدمة: التعريف بالنفس مثل: Hello, my name is Ali
العرض: What you celebrated? Who you visited? What you ate? What you played?
الخاتمة: Where you went and the last activity you did.
كما يظهر في صفحة "Guided Writing" نموذج يساعد الطالبة على إكمال الجمل باستخدام صور وأنماط جاهزة مثل: We celebrated … Yesterday. We visited … Then we ate … Next, we went to … Finally, I went to …
وفي الصفحة الأخيرة نموذج "My Creative Pen" الذي يطلب من الطالبة كتابة فقرة كاملة answering the questions: What is your name? What you celebrated and when? Who you visited? What you ate? What you played? Where you went? ويقدم أيضا time connectors مثل: First – Then – After that – Finally.
وبذلك يغطي هذا الملخص أهم المهارات التي تحتاج إليها الطالبة للاستعداد المثالي للاختبار الثاني في مادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي.
مراجعة انجليزي الصف الرابع، اختبار انجليزي للصف الرابع، مفردات الوحدة الثالثة والرابعة، الماضي البسيط، أفعال irregular وregular، قراءة انجليزي رابع، كتابة ايميل، الصف الرابع الفصل الأول.
