تقدم هذه المراجعة ملخصا مركزا لأهم أفكار مادة العلوم للصف السادس الابتدائي استعدادا للاختبار الثاني في الفصل الدراسي الأول. وتعتمد المذكرة على أنشطة وأسئلة متنوعة تغطي موضوعات الوراثة والصفات، الخصائص الفيزيائية للمادة، والمحاليل والمخاليط وطرق فصلها، بحيث تساعد الطالبة على استرجاع المعلومات الأساسية والتدرب على أنماط الأسئلة المتوقعة في الاختبار.
أولا: الوراثة والصفات
تبدأ المراجعة بتوضيح معنى الوراثة بأنها انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء، وأن الصفة الموروثة هي الصفة التي تنتقل مباشرة من الوالدين مثل لون الشعر ولون العينين وشكل الوجه. كما تفرق بين الغريزة والصفة المكتسبة؛ فالغريزة هي سلوك ومهارات يولد بها الإنسان أو الحيوان مثل التنفس وبكاء الصغار وبناء الطائر لعشه، أما الصفات المكتسبة فهي لا تورث وإنما تكتسب بالتعلم والتدريب مثل القراءة والكتابة ولعب كرة القدم بمهارة.
وتتناول الأنشطة أيضا تعريفات مهمة مثل الجين الذي يعد جزءا من الكروموسوم يحمل المعلومات الكيميائية للصفة ويتحكم في ظهورها، إلى جانب الصفة السائدة التي تطغى على صفة أخرى وتمنع ظهورها، والصفة المتنحية التي تختفي عندما تجتمع مع صفة سائدة وتظهر فقط إذا وجدت بنسختين. كما تشير المذكرة إلى العالم مندل بوصفه منشئ علم الوراثة، وأنه توصل من خلال تجاربه على نبات البازلاء إلى أن الصفات يتحكم فيها عاملان؛ أحدهما من الأب والآخر من الأم.
ثانيا: الخصائص الفيزيائية للمادة والكثافة
تشرح المذكرة مفهوم الخصائص الفيزيائية للمادة باعتبارها صفات يمكن ملاحظتها واستخدامها لتمييز المواد عن بعضها، مثل اللون، الكتلة، الحجم، الكثافة، والقابلية للتوصيل الحراري والكهربائي. وتعرف الكتلة بأنها كمية المادة في الجسم، والوزن بأنه قوة جذب الأرض للجسم، والحجم بأنه الحيز الذي يشغله الجسم في الفراغ.
وتتضمن الأنشطة مسائل تطبيقية على حساب حجم الأجسام المنتظمة باستخدام قانون الحجم = الطول × العرض × الارتفاع، وحساب حجم جسم غير منتظم الشكل باستخدام المخبار المدرج عن طريق طرح قراءة منسوب السائل قبل الغمر من القراءة بعده. كما توضح المذكرة مفهوم الكثافة بأنها كتلة وحدة الحجوم من المادة، مع القانون المستخدم لحسابها وهو الكثافة = الكتلة ÷ الحجم، ثم تقدم أمثلة لحساب كثافة أجسام مختلفة ومقارنة كثافتها.
وتفسر الدروس سبب طفو بعض الأجسام أو انغمارها في السوائل بالاعتماد على مبدأ أرخميدس وقوة الطفو، فالسفن المصنوعة من الحديد تطفو لأن شكلها المجوف يجعل كثافتها الكلية أقل من كثافة الماء، بينما تنغمر قطعة الألومنيوم الصلبة. كما تشرح لماذا تصنع مقابض أواني الطهي من مواد عازلة مثل البلاستيك أو السيراميك لأنها لا توصل الحرارة، في حين يستخدم النحاس في الأسلاك والدوائر الكهربائية لأنه موصل جيد للحرارة والكهرباء.
ثالثا: المخاليط والمحاليل وطرق الفصل
توضح المراجعة الفرق بين المخلوط المتجانس والمخلوط غير المتجانس؛ فالمخلوط غير المتجانس تكون مكوناته غير موزعة بانتظام وتختلف نسب المواد من موضع لآخر مثل سلطة الخضار، بينما المخلوط المتجانس تكون مكوناته موزعة بانتظام وتبدو كأنها مادة واحدة مثل محلول الملح في الماء. كما تشير إلى أن خلط برادة الحديد والكبريت دون تسخين ينتج مخلوطا يمكن فصل مكوناته لأن كلا منهما يحتفظ بخصائصه، أما عند التسخين فيتكون مركب جديد بخصائص مختلفة.
وتتناول المذكرة تعريف المحلول بأنه خليط من مادة تذوب في مادة أخرى بحيث تصبح جميع أجزائه متشابهة، ويتكون من مذاب هو المادة التي تذوب ومذيب هو المادة التي تذوب فيها. كما تعرف السبيكة بأنها مخلوط مكون من فلز أو أكثر ممزوج مع مواد صلبة أخرى مثل الفولاذ، وتوضح مفهوم الذوبانية باعتبارها أكبر كمية من المذاب يمكن إذابتها في كمية معينة من المذيب عند درجة حرارة وضغط محددين، مع الإشارة إلى العوامل التي تزيد من الذوبانية مثل ارتفاع درجة الحرارة وتحريك المزيج وتفتيت المذاب.
وتختم المذكرة بشرح طرق فصل المخاليط المختلفة؛ فيستخدم المغناطيس لفصل برادة الحديد عن الرمل، والنخل لفصل المواد ذات الحجوم المختلفة، والترشيح لفصل المواد الصلبة غير الذائبة عن السائل، والكروماتوجرافيا لفصل صبغات الحبر، والتبخير والتقطير لفصل الملح عن الماء واستعادة الماء النقي مرة أخرى. وتؤكد الأسئلة الختامية مبدأ حفظ الكتلة الذي ينص على أن الكتلة لا تفنى ولا تستحدث من عدم أثناء التفاعلات الكيميائية.
مراجعة علوم الصف السادس، استعداد للاختبار الثاني علوم سادس، الوراثة والصفات، الجينات والصفات السائدة والمتنحية، الخصائص الفيزيائية للمادة، الكثافة والكتلة والحجم، المخاليط المتجانسة وغير المتجانسة، المحاليل والذوبانية، طرق فصل المخاليط، الفصل الدراسي الأول.
رابط التحميل
تحميل ملف: مذكرة استعدادا للاختبار الثاني علوم سادس
