أخر الاخبار

نموذج الاختبار التشخيصي للغة العربية الصف الثالث–الورقة الأولى

نقدّم لطلاب الصف الثالث نموذج الاختبار التشخيصي لمادة اللغة العربية للفصل الأول، وهو اختبار رسمي صادر عن وزارة التربية والتعليم – مركز الإشراف التربوي – قسم نظام معلم الفصل. يهدف هذا التقويم إلى قياس ثلاث كفايات أساسية لدى الطالب: الفهم السماعي، التعبير الكتابي، والقدرة على كتابة الإملاء. يبلغ مجموع درجات الاختبار 25 درجة موزعة على هذه المهارات بشكل واضح كما يظهر في الصفحة الأولى من النموذج.

نموذج الاختبار التشخيصي للغة العربية الصف الثالث–الورقة الأولى

الكفايات التي يقيسها الاختبار

يظهر في الجدول الموجود في صفحة (1) أن الاختبار يقيس:

  • فهم معنى ما يستمع إليه لمدة 5 دقائق – 10 درجات.
  • التعبير كتابيًا في فقرة من 40 كلمة تقريبًا – 10 درجات.
  • كتابة جمل إملائية قصيرة من 5 جمل – 5 درجات.

كما توجد مساحة في أسفل الصفحة لكتابة ملاحظات المعلم حول أداء الطالب.

أولاً: نص الاستماع – (قصة السلحفاة والأسد)

تظهر في الصفحات (2–3) قصة استماع جميلة عن حيوانات الغابة التي تعيش في تعاون ومحبة حتى ظهر الأسد الغاضب الذي بدأ يزأر ويخيف الجميع. تذكر القصة كيف خافت الحيوانات واختبأت، بينما واجهت السلحفاة الأسد رغم بطئها، وحاولت إقناعه بعدم أكلها، وأخبرته أنها لن تشبع جوعه. لكن الأسد رفض حديثها ورماها في النهر، لتسبح السلحفاة بمهارة وتنجو بذكائها، فيفهم الطالب أن: العبرة ليست في حجم الجسم، بل في العقل والذكاء.

بعد النص، تأتي مجموعة أسئلة متنوعة تشمل:

  • صح وخطأ (مثل: كان صوت الأسد يملأ الغابة رعبًا – ✓).
  • أسئلة اختيار من متعدد حول شخصيات القصة.
  • أسئلة فهمية مثل: لماذا لم تستطع السلحفاة الاختباء؟
  • أسئلة استنتاجية مثل صفة السلحفاة وصفة الأسد.

ثانيًا: التعبير الكتابي – فقرة من 40 كلمة

في صفحة (5) تأتي مهمة التعبير: وصف جمال البحر اعتمادًا على خريطة مفردات تحتوي على: اللون – الأمواج – الهواء – المنظر – الصفات (جميل، ممتع، أزرق صافٍ، هادئة…). على الطالب كتابة فقرة قصيرة يصف فيها البحر في الربيع كما في المثال الموجود: „في يوم من أيام الربيع ذهبت إلى الشاطئ وأخذت أتأمل البحر…”.

ويتم تقييم الفقرة وفق أربع معايير:

  • الأفكار الإبداعية – درجة واحدة
  • السلامة اللغوية – 3 درجات
  • تسلسل الأفكار – 3 درجات
  • علامات الترقيم – درجتان

ثالثًا: فقرة الإملاء

في الصفحة الأخيرة (5–6) يطلب من الطالب كتابة فقرة إملائية قصيرة من نص جميل عن السفر إلى بلدٍ استوائي مليء بأشجار خضراء وزهور ملونة ومياه صافية، حيث تصف الفقرة: „سافر أحمد مع أسرته إلى بلد استوائي، فذهبوا إلى محمية طبيعية جميلة فيها بحيرة صافية…”.

ويتم تقييم الإملاء بـ5 درجات.

اختبار عربي الصف الثالث، نموذج تشخيصي عربي، أسئلة فهم الصف الثالث، تعبير الصف الثالث، إملاء الصف الثالث، وزارة التربية والتعليم البحرين، ورقة أولى عربي ثالث.

رابط التحميل

تحميل نموذج الاختبار التشخيصي عربي الصف الثالث PDF – الورقة الأولى

اسم الملف: نموذج عربي ثالث ورقة أولى.pdf

محمد يونس الغادي
بواسطة : محمد يونس الغادي
متعدد المواهب والاعمال .. التدوين وبناء المواقع وتقنياتها ، الأخبار ومايصل االيها ،نتابع المناسبات العربية اعياد ونتائج وامتحانات ونرصدها لنفيد الطالب والمدرس وولي الأمر .. نرصد جديد الأناشيد .. جميع القنوات العربية والأطفال ..
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-